Кожна дитина неповторна, наділена від природи унікальними здібностями,

талантами та можливостями. Місія Нової школи – допомогти розкрити

та розвинути здібності, таланти і можливості кожної дитини

на основі партнерства між учителем, учнем і батьками.

   Нова школа: простір освітніх можливостей, 2016

 

Основні шляхи співпраці

  Одним із ключових компонентів концепції Нової української школи є педагогіка партнерства, яка грунтується на взаємодії між учнем, учителем і батьками. В основі педагогіки партнерства – спілкування, взаємодія та співпраця між учителем і батьками.

     Є два основні шляхи успішної співпраці школи та батьків для розвитку партнерства:

1. Постійне, чітке, двостороннє спілкування.
2. Різні способи залучення батьків до освітнього процесу.

Зазвичай виділяють такі канали спілкування: формальне й неформальне, спілкування з окремими батьками і з групою батьків.

    Спілкування відбувається під час особистої зустрічі вчителя з батьками або ж за допомогою інших засобів: телефонних дзвінків, електронної пошти, спілкування у соціальних мережах.

   Важливо розуміти основні стратегічні моменти у проведенні зборів, щоб учасники були задоволені як процесом, так і результатами, а зустріч сприяла розвитку культури співробітництва. Плануючи збори, слід розуміти їхню мету, окреслити очікувані результати, спланувати процес і призначити відповідальних осіб.

  На відміну від батьківських зборів, регулярні індивідуальні зустрічі з батьками не часто використовують  у навчальних закладах, хоча ця практика є надзвичайно важливою у процесі спілкування з батьками.

Інші форми спілкування з батьками:

• щотижневі або щомісячні інформаційні бюлетені;
• зустрічі батьків;
• обмін книжками;
• святкові заходи.

     Переваги від спілкування отримують усі, однак найважливішим є для дітей, котрі бачать, як співпрацюють дорослі, важливі у їхньому житті.

     Багато навчальних закладів, які цінують і підтримують спілкування між батьками і вчителями, облаштовують спеціальне місце для проведення зустрічей учителів із батьками – батьківську кімнату, в якій розміщують стіл, стільці, м’які меблі, полиці з літературою. У такий спосіб школа демонструє розуміння ролі батьків і важливості співпраці з ними.

                                                        Класний керівник 1 класу –  Тетяна Ткачук

 

___________________________________

Батьківські збори по-новому

У 3 класі відбулись батьківські збори-тренінг “Наші діти та їх вподобання”.  

     Напередодні заходу спочатку ділилися думками діти, а батьки мали змогу порівняти свої припущення із відповідями малечі уже під час тренінгу. Третьокласникам був запропонований перелік запитань:

– “Що таке щастя?”
– “Моя мрія…”
– “Майбутня професія”
– “Мій найкращий друг (друзі)”
– “Чи вважаєте ви класного керівника та батьків своїми друзями?”
– “Чи любите ви ходити до школи?” (якщо відповідь “ні” – діти аргументували).

ДИТЯЧІ ПЕРЛИНКИ (розміщую з дозволу дітей):