Зміст

Природничі науки

Світ рептилій цікавий та особливий

Вивчаючи тваринний світ нашої планити, сьогодні спиняємось на важливих, особливих, унікальних, і просто гарних – рептиліях! Чи оточують ці тварини нас у повсякденні? Так, оточують, навіть є нашими сусідами. Але! Вони – майстри маскування і можуть жити зовсім поряд, і бути зовсім непомітними. Хто ж вони? Представники нашої фауни – ящірки та змії. У людей складається хибна думка, що всі змії шкідники, їх слід боятися та уникати, або вбивати. Хоча в природі всі тварини важливі і кожен вид має свою цінність. Деякі рептилії є жителями садків, городів, гарно прогрітих сонцем ділянок подвір’я. А окремі – “перекочували” в будинки і стали домашніми улюбленцями. Вивчаючи плазунів, семикласники створили колажі, де поряд з картинками представників, описали будову внутрішніх органів цих тварин, особливості поширення, та прикрасили роботи малюнками.

Вчителька біологіїї, Ольга Василівна Сергійчук

изображение Viber 2021 11 29 20 34 04 094

изображение Viber 2021 11 29 20 30 44 661

изображение Viber 2021 11 29 20 30 33 500

 

изображение Viber 2021 11 29 20 30 24 120

изображение Viber 2021 11 29 20 30 13 587

изображение Viber 2021 11 29 20 30 29 034

изображение Viber 2021 11 29 20 29 58 248

изображение Viber 2021 11 29 20 30 18 224

________________________________________

Досліджуємо та вивчаємо МОЛЮСКИ

На уроках біології семикласники знайомляться та вивчають різні групи організмів: від найпримітивніших до високоорганізованих. Ми пишемо опорні конспекти, складаємо таблиці та схеми, робимо зарисовки та будуємо асоціативні кущі. Сьогодні тема нашого уроку – різноманітність молюсків. Це тварини, які населяють різні екосистеми та середовища життя. І не лише ставок чи річка буває домівкою цих безхребетних тварин. І наші садки, і городи, і навіть будинки стають їхнім прихистком та територією для проживання.

На лабораторному дослідженні  семикласники ознайомились з мушлями двостулкових та черевоногих молюсків. Розглянули їх будову, з’ясували наявність перламутрового шару, річних кілець, зробили відповідні заміри та записи. А також переглянули відео, де спостерігали унікальні розумові можливості восьминогів – як одних з найрозумніших безхребетних організмів.

Вчителька біології, Ольга Василівна Сергійчук

изображение Viber 2021 11 12 18 41 08 475

изображение Viber 2021 11 12 18 41 09 333

изображение Viber 2021 11 12 18 41 08 452

изображение Viber 2021 11 12 18 41 08 565

 

_____________________________________________________________

Компостування – турбота про довкілля

Листопад – час готуватись до зими. Надворі вже досить прохолодно, урожай давно зібрано, а вітри зірвали з дерев останні листки. Але осінь – це чудовий час готуватись до нового сезону робіт на грядках. А саме забезпечити себе органічним добривом – компостом, який знадобиться весною та влітку.
Ми старанно позгрібали опале листя під березами, горіхами та плодовими деревами які ростуть на території школи. Частину листя та рослинних решток з квітників відправили до великого компостера, а частину – помістили в міні-компостери теплих грядок Розума. До органіки додали бокаши – ефективні мікроорганізми, які допоможуть швидше отримати цінний компост. Командна робота додала нам настрою, тож час сплинув швидко. Компостер завантажено! Можна сміливо зустрічати зиму!

 Вчителька біології, Ольга Василівна Сергійчук

изображение Viber 2021 11 12 18 43 25 850

изображение Viber 2021 11 12 18 43 26 186

изображение Viber 2021 11 12 18 43 26 744

изображение Viber 2021 11 12 18 43 25 902

изображение Viber 2021 11 12 18 43 25 947

изображение Viber 2021 11 12 18 43 25 930

изображение Viber 2021 11 12 18 43 25 886

изображение Viber 2021 11 12 18 43 25 865

изображение Viber 2021 11 12 19 17 59 161

изображение Viber 2021 11 12 19 17 58 945

изображение Viber 2021 11 12 19 17 59 511

изображение Viber 2021 11 12 19 17 58 966

 

 

 

 

 

____________________________

Всеукраїнська природоохоронна акція:

Птах року 2021 – синиця чубата

Доброю традицією нашої школи стала участь у Всеукраїнській природоохоронній акції «Птах року». Цьогорічні чудові «пташині» зустрічі принесли море задоволення нашим школярам. Це було маленьке свято творчості, піклування, усмішок та спілкування з природою. Нові знання – новий досвід – новий світ. Діти різного віку стали активними шукачами, дослідниками, маленькими чомучками, та понесли в своїх маленьких сердечках любов до всього живого.

Молодші школярі – вони всі художники! Адже малювання простий спосіб розвивати прекрасне в дитини, розвивати вміння відчувати та старатись, досягати і перемагати. Адже завершений малюнок поєднує в собі багато чудового від Світу в якому ми живемо. Ми презентуємо малюнки старших школярів: Антоніни Ліхван та Анни Орешко, учениць 7 класу. Малюнки допонюють композиції з природних матеріалів, що додає їм осіннього настрою. Ще зовсім небагато часу мине і все вкриють сніги, а тепло осіннього листя буде нагадувати про багрянець жовтня.

Природні матеріали використали учні і учениці 6 класу, створивши чарівний ліс осінніх дерев, куди всі дружно запросили жити синичок чубатих. Жовте листя клена, дуба, берези, а також насіння гарбуза, насіннєві коробочки бука, жолуді стали при нагоді при виготовленні композиції. А потім до лісу «прилетіли» синички, теж уміло створені шестикласниками.

Спільні заняття згуртовують. Це години дружнього спілкування, що є таким важливим сьогодні. Це нові навички. Це  відчуття задовлення від того, що «я вмію», «у мене вдалось». Жовті листочки, жолуді зібрані руками школярів – це прогулянка, це спостереження явищ та взаємодій в природі.  Тоді виникають запитання: «А чому так відбувається?». І тоді приходить розуміння, що в світі живого все важливо і все вчасно.

Семикласники і семикласниці, узагальнивши отриману під час акції інформацію, створили лепбук. Ми теж презентуємо його Вашій увазі. Лепбук не зовсім простий, а з цікавинкою. З допомогою класного керівника учні та учениці опанували нові навички роботи з програмами.

Своєрідним фіналом тематичних заходів став урок-гра «Запросимо синицю чубату в гості», де школярі були активними, старанними та продемонстрували гарну командну роботу. Родзинкою уроку-гри стали авторські казки, які із задоволенням слухали молодші школярі.

Дякуємо Вам!  Адже конкурси такого характеру об’єднують і надихають багатьох людей. І разом з тим всіх поглинає натхнення, творчість та пошук чогось нового.

 Любити себе неможливо, якщо не любити Світ.

Вчителька біології, Ольга Василівна Сергійчук

изображение Viber 2021 10 26 00 03 03 815

изображение Viber 2021 10 27 22 17 24 668

изображение Viber 2021 10 27 22 20 59 688

изображение Viber 2021 10 24 21 49 44 659

изображение Viber 2021 10 24 21 42 54 045

изображение Viber 2021 10 24 21 42 53 245

изображение Viber 2021 10 24 21 42 53 277

изображение Viber 2021 10 24 21 29 11 735

изображение Viber 2021 10 26 00 00 27 108

изображение Viber 2021 10 26 00 00 12 310

изображение Viber 2021 10 26 00 09 43 471

изображение Viber 2021 10 25 23 59 50 127

изображение Viber 2021 10 26 00 10 54 033

изображение Viber 2021 10 26 00 01 23 647

изображение Viber 2021 10 26 00 04 38 223

изображение Viber 2021 10 27 22 19 23 388

изображение Viber 2021 10 26 00 08 05 109

изображение Viber 2021 10 26 00 08 29 496

изображение Viber 2021 10 24 21 46 18 382

изображение Viber 2021 10 24 21 46 18 296

изображение Viber 2021 10 24 21 46 18 254

изображение Viber 2021 10 24 21 46 18 456

___________________________

Обласний зліт учнівських виробничих бригад, трудових аграрних об’єднань школярів

Гурток “Юні дослідники природи”, від Волинського обласного еколого натуралістичного центру, працює на базі Мстишинської гімназії. Тут займаються учні 4-7 класів. Вихованці гуртка вивчають природу рідного краю, ведуть фенологічні спостереження, досліджують та творчо працюють з природними матеріалами. 

На обласному зльоті ми представили роботу про впровадження компостування та використання компосту в грядках Розума. Також говорили про раціональне природокористування та вирощування екологічних овочів.Робота була представлена у вигляді колажів, буклетів та презентації.

Вчителька біології, Ольга Василівна Сергійчук

изображение Viber 2021 10 20 19 39 45 855

изображение Viber 2021 10 20 19 39 45 974

изображение Viber 2021 10 20 19 39 45 900

изображение Viber 2021 10 20 19 42 42 649

изображение Viber 2021 10 20 20 51 05 194

изображение Viber 2021 10 20 20 51 03 435

изображение Viber 2021 10 20 19 39 46 353

 

 

 

 

 

___________________________

Біологія та естетичний розвиток дитини

Пластилінографіка, або малювання пластиліном – один з видів творчості та декоративного і прикладного мистецтва в естетичному розвитку людей. Вона являє собою створення ліпних картин із зображенням більш-менш опуклих, напівоб’ємних об’єктів на горизонтальній поверхні. (визначення з енциклопедії)

Шестикласники, вивчаючи будову рослинної клітини на уроках біології, спробували себе у ролі маленьких митців-художників. Застосовувати елементи творчості при вивченні важких тем з даного предмету виникло не спроста. Коли урок насичений новими термінами і їх визначеннями, учні поступово втомлюються і засвоєння інформації сповільнюється. Пластилінографіка – допомагає скерувати увагу дітей в русло творчості, невимушеної присутності на уроці, взаємодії в групі і разом з тим, повторення вивченого матеріалу та його закріплення. Активно “працюють” різні системи сприйняття: тактильна, зорова, слухова(вчитель коментує, запитує, підказує). Урок минає і учні бачать не лише схему в зошиті, а справжню картину, створену власними руками. Отож, малюйте пластиліном разом з нами! У Вас обов’язково все вдасться!

Вчителька біології, Сергійчук Ольга Василівна

изображение Viber 2021 09 27 14 31 55 623

изображение Viber 2021 09 27 14 32 22 5241

изображение Viber 2021 09 27 14 33 12 448

изображение Viber 2021 09 27 14 32 48 383

изображение Viber 2021 09 27 14 33 49 293

изображение Viber 2021 09 27 14 33 49 432

изображение Viber 2021 09 27 14 33 49 251

изображение Viber 2021 09 27 14 33 50 851

изображение Viber 2021 09 27 14 34 28 130

изображение Viber 2021 09 27 14 33 49 373

______________________________

Навчальний проєкт: “Жива та нежива природа навколо нас”

Досліджувати навколишній світ людина вчиться з малих літ. І шкільний вік є продовженням дослідницької стежинки ще від дитячого садочка. Нові запитання – нові відповіді – нові знання. Навколо, серед природи, ми відпочиваємо, набираємось сил і натхнення, навчаємось. І завдання кожного – відшукати щось нове і раніше невідоме.

Учні 5 класу долучились до навчального проєкту: “Жива та нежива природа навколо нас”. Як з’ясували школярі, тіла природи оточують нас у повсякденному житті і можуть бути досить незвичними і різноманітними. А ще вони можуть бути живими і неживими, але все ж бути створеними  природою. Серед  тіл живої природи школярам були запропоновані колекції насіння зернових культур, які вирощуються на Волині, а також плоди дерев наших садків та лісів. Нежива природа була проілюстрована колекцією мінералів, які викликали в юних дослідників справжнє захоплення. На завершення  уроку,  учні розмалювали пейзажі, а також квіткові композиції.

Вчителька біології, Сергійчук Ольга Василівна

изображение Viber 2021 09 27 14 35 22 692

изображение Viber 2021 09 27 14 35 39 010

изображение Viber 2021 09 27 14 35 57 846

изображение Viber 2021 09 27 19 48 18 346

 

изображение Viber 2021 09 27 14 42 33 189

________________________

“Колосок весняний – 2021”

Вітаємо учасників ! Ви справжні дослідники і знавці живої природи! До нових перемог!

Вчителька біології, Сергійчук Ольга Василівна

изображение Viber 2021 09 06 12 58 46 401

______________________________________

22 квітня – Всесвітній День Землі.

Саме весною, коли все прокидається від довгого сну, ніби оживає, знову дихає, знову квітує, ми приділяємо належну увагу нашому довкіллю. Прибираємо садки і двори, садимо квіти, слухаємо співи птахів. Ми гуртом даємо лад нашим обійстях. І десь на хвилинку замислюємось над тим, який прекрасний СВІТ навколо. Як все правильно і мудро, і досконало влаштувала природа. Горлиця ладнає гніздо, їй ніхто не допомагає і не навчає, вона мудра в своєму пташиному світі, ніхто не навчає квітку цвісти, а кущ давати плоди. Адже природа – все владнала і всіх навчила.

Готуючись до Дня Землі учні Загальноосвітньої школи с. Мстишин, Боратинської ТГ проявили себе в творчості, і креативності. Чудові малюнки і поробки прикрасили стіну школи. Старшокласники долучились до найбільшого уроку у світі присвяченому КЛІМАТИЧНИМ ЗМІНАМ НА ПЛАНЕТІ і висловили свої судження, як почати вже сьогодні робити маленькі кроки, щоб зупинити глобальне потепління. А найменші розмалювали дерева і квіти, без яких, життя на нашій планеті було б неможливим. Також учні активно долучились до обговорення особливостей екосистем наших територій і створили навчальний колаж, зобразивши картинками організми, які тут проживають.

Наша планета багата і прекрасна! Давайте разом берегти НАШ СПІЛЬНИЙ ДІМ!

ВСІМ ДЯКУЮ ЗА ТВОРЧІСТЬ І КРЕАТИВНІСТЬ!

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

изображение Viber 2021 04 22 19 19 111

изображение Viber 2021 04 22 19 19 1156

изображение Viber 2021 04 22 19 19 115

изображение Viber 2021 04 22 19 19 123

изображение Viber 2021 04 22 19 19 129

изображение Viber 2021 04 21 00 35 13

изображение Viber 2021 04 21 00 35 11

изображение Viber 2021 04 22 19 19 113

изображение Viber 2021 04 22 19 19 116

изображение Viber 2021 04 22 19 19 114

изображение Viber 2021 04 22 19 19 11

изображение Viber 2021 04 22 19 19 112

 

______________________________

Планета – наш дім.

Найбільший урок у світі з екології та кліматичних змін

Захист навколишнього середовища – обов’язок, навіть найменших!
Учні загальноосвітньої школи І, ІІ ступеня с. Мстишин Боратинської ТГ долучились до найбільшого уроку у світі з ЕКОЛОГІЇ ТА КЛІМАТИЧНИХ ЗМІН. Переглянули презентацію, виконали запропоновані вправи, та поспілкувались. Кожен мав можливість висловити власну думку та запропонувати рішення – як вберегти нашу планету – НАШ ДІМ – від глобального потепління.
Всім дякую!
Вчителька біології Ольга Сергійчук.
изображение Viber 2021 04 21 00 34 38
изображение Viber 2021 04 21 00 34 39
изображение Viber 2021 04 21 00 34 394
изображение Viber 2021 04 21 00 34 393
изображение Viber 2021 04 21 00 34 393
изображение Viber 2021 04 21 00 34 399
изображение Viber 2021 04 21 00 35 11
изображение Viber 2021 04 21 00 35 13

изображение Viber 2021 04 21 00 34 396

изображение Viber 2021 04 21 00 34 3944

изображение Viber 2021 04 21 00 34 381

___________________________________

Навчальний проєкт: “Вирощування найвищої бобової рослини”

Посіяти і виростити рослину, побачити диво пробудження і народження, спостерігати за ростом маленького листочка, який просить сонячного проміння і навчатись.
Спостереження і дослідження – ключові моменти у вивченні природознавства у 5 класі. Тому навчальні проєкти є невід’ємною частиною наших уроків. Поряд з тим, що посіявши квасолинку ми спостерігаємо за її проростанням, розвитком, робимо заміри, заповнюємо таблички, пишемо висновки, ми вчимося турбуватись і любити. Людина, яка посіє чи посадить ламати і нищити ніколи не буде. Сьогодні дитина підливає маленький проросток квасолі, а завтра плекає сад, сіє квіти, множить красу.
Море позитивних емоцій живе на личку учня, який є дослідником, який працює і бачить результати своєї праці, який порівнює розвиток двох рослинок, умови утримання яких були різними і робить певні висновки.
Дякую Вам за співпрацю, мої ЮНІ ДОСЛІДНИКИ.
Вчителька біології Ольга Сергійчук

изображение Viber 2021 04 19 23 55 4677

изображение Viber 2021 04 19 23 55 451

изображение Viber 2021 04 19 23 55 455

изображение Viber 2021 04 19 23 55 452

изображение Viber 2021 04 19 23 55 454

изображение Viber 2021 04 19 23 55 469

изображение Viber 2021 04 19 23 55 463

 

 

изображение Viber 2021 04 19 23 55 461

изображение Viber 2021 04 19 23 56 531

изображение Viber 2021 04 19 23 55 4655

_______________________________

1 квітня – Міжнародний день ПТАХІВ (День орнітолога)

Теплі промені сонечка вже зігрівають землю. Перші пагінці прокидаються від сну, бубнявіють перші бруньки, перші перелітні птахи повертаються з теплих країв. А люди радіють: ВЕСНА!
Учні ЗОШ І, ІІ ступеня с. Мстишин активно долучились до заходів проведених з нагоди Дня зустрічі птахів. Малюнки, вірші, вікторини, дидактичні ігри, тематичні прогулянки, розмальовки, виставки були об’єднані гарним настроєм та любов’ ю до пернатих друзів наших.
Ми зобов’язані любити і захищати, піклуватись, а саме головне не шкодити! Бережіть природу, вона наш великий ДІМ!
Вчителька біології, Ольга Сергійчук
изображение Viber 2021 04 01 22 20 3931

изображение Viber 2021 04 01 22 20 396

изображение Viber 2021 04 01 22 20 3899

изображение Viber 2021 04 01 22 20 3811

изображение Viber 2021 04 01 22 21 2414

изображение Viber 2021 04 01 22 21 2533

изображение Viber 2021 04 01 22 21 25

изображение Viber 2021 04 01 22 21 258

изображение Viber 2021 04 01 22 21 251

изображение Viber 2021 04 01 22 20 38333

изображение Viber 2021 04 01 22 20 398

изображение Viber 2021 04 01 22 20 3981

7

изображение Viber 2021 04 01 22 20 38

изображение Viber 2021 04 01 22 20 42

изображение Viber 2021 04 01 22 20 39

изображение Viber 2021 04 01 22 20 392

изображение Viber 2021 04 01 22 20 381

__________________________

Створи весняний настрій – посади рослину!

Весною прокидається все живе. Сніги помаленьку тануть, ще сонні, але вже теплі промені сонечка гріють Землю, виростають сережки на ліщинових кущах і в свої володіння вступає березень. Не лише надворі прокидаються рослини, в кімнату на підвіконня теж приходить весна. Адже дні довшають, світлих годин стає більше і кімнатні рослини теж “відчувають” – зима закінчилась.

Саме весною, в моменти пробудження рослин, можна спостерігати активний їх ріст та розавиток. Молоді пагони активно розвиваються, розпускаються пуп’янки в квітучих, а декоративно-листяні вирощують нові листочки. Саме весна найкращий період для вегетативного розмноження рослин. І п’ятикласники, відвідуючи гурток “Жовта квітка мімози”, змогли спробувати свої сили в розмноженні кімнатної рослини – хлорофітума. Робота була цікавою ще й тому, що ми власноруч виготовили горщики для цих рослин, використавши ПЕТ пляшки. Ми вирізали цікавих котиків, розмалювали їх, оживили рухомими очками і озеленили молодими паростками рослини. Вийшло цікаво і незвичайно. Заняття залишило багато позитивних емоцій, а весняні котики будуть прикрашати підвіконня в будинках п’ятикласників.

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

изображение Viber 2021 03 21 14 37 217

изображение Viber 2021 03 21 14 37 215

изображение Viber 2021 03 21 14 37 214

изображение Viber 2021 03 21 14 37 212

изображение Viber 2021 03 21 14 45 4144

изображение Viber 2021 03 21 14 45 413

изображение Viber 2021 03 21 14 45 4133

изображение Viber 2021 03 21 14 45 412

 

____________________________

22 березня – Всесвітній день води

Вода – основа всього живого, колиска життя на нашій планеті. Вода наповнює річки і озера, ставки і струмки, безмежні моря і Світовий океан. Вода напуває спраглого і дарує миті насолоди, хоча ні смаку, ні аромату вона не має. Взимку ми радіємо сніжинкам – влітку дощовим краплям , а художники малюють тумани і веселку… Вода – наш скарб!

Щоб поглибити свої знання і дізнатись неймовірні факти про воду учні 5 і 6 класу переглянули цікавий навчальний фільм про аномальні властивості, які притаманні молекулам води. Дізнались, що вода має унікальну “пам’ять”, “слухає “музику, “читає” слова написані на різних мовах та “розуміє” молитви різних релігій світу. П’ятикласники активно долучившись до заходу, намалювали колообіг води в природі, адже вода справжня мандрівниця і ніколи краплини не сидять на одному місці. Узагальнюючи день учні створили колажі де написали свої враження від побаченого та яке значення має вода для нашої планети.

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

изображение Viber 2021 03 21 14 38 5011

изображение Viber 2021 03 21 14 38 506

222

изображение Viber 2021 03 21 14 38 501

изображение Viber 2021 03 21 14 38 502

изображение Viber 2021 03 21 14 38 50

изображение Viber 2021 03 21 14 38 5044

изображение Viber 2021 03 21 14 38 5055

____________________________

Обізнаний – значить захищений!

Рослинний і тваринний всіт нашої місцевості багатий і різноманітний. Ми гуляємо в лісі, збираємо трави на лузі, працюємо в саду чи просто відпочиіваємо, але завжди нас оточують ті чи інші рослини. А тварин ми інколи просто не помічаємо, адже вони можуть бути зовсім маленькими. Збираючи гриби, легко помилитись і покласти до кошика красивого великого, але отруйного. Гуляючи, ми можемо отримати опік соком отруйної рослини чи укус отруйної тварини. Отож, слід добре знати звідки очікувати небезпеку.

Виконуючи практичну роботу з природознавства : “Отруйні тварини, рослини та гриби нашої місцевості”, п’ятикласники ознайомились з видовим складом отруйних організмів, які поширені у Волинській області та на території сіл де діти проживають. Учні переглянули презентацію та ознайомились з правилами, яких слід дотримуватись під час відпочинку на природі. А також прочитали пам’ятки, як слід поводити себе коли стався нещасний випадок і потрібно надавати першу медичну допомогу. На завершення уроку всі дружно створили великий колаж де помістили зображення рослин, тварин та грибів і підписали їх видові назви. Також колаж прикрасили малюнки.  Урок закінчився девізом: “Обізнаний – значить захищений!”

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

изображение Viber 2021 03 21 14 37 21

изображение Viber 2021 03 21 14 37 211

изображение Viber 2021 03 21 14 37 29

изображение Viber 2021 03 21 14 37 218

изображение Viber 2021 03 21 14 37 219

изображение Viber 2021 03 21 14 37 20

изображение Viber 2021 03 21 14 37 2122

изображение Viber 2021 03 21 15 42 07

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_____________________________

 

Цікавий світ рослин навколо нас.

Дослідження – це невід’ємний етап навчання. Уроки біології  – передбачають виконання лабораторних робіт та лабораторних досліджень. Світ рослин неймовірно багатий та різноманітний  і зустріти щось нове, зовсім просто. Вивчаючи різноманітність голонасінних рослин шестикласники ознайомились з видовим складом хвойних рослин Волинської області та України, з’ясували особливості будови та фізіології різних представників хвойних, а також особливу увагу приділили вивченню шишок цих рослин. В ході лабораторного дослідження описали структуру шишок, виміряли їх довжину, та зробили необхідні записи. Урок минув творчо та пізнавально.

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

изображение Viber 2021 03 09 20 00 041

изображение Viber 2021 03 09 20 00 044

изображение Viber 2021 03 09 20 00 04

изображение Viber 2021 03 09 20 00 045

 

 

 

 

 

____________________________

Міжнародний природничий інтерактивний конкурс КОЛОСОК.

І молодші школярі, і учні середньої ланки долучились до участі в природничому конкурсі. Конкурси доводять, що наука може бути цікавою! Творчі завдання, малюнки, анаграми, спостереження! Адже навколо великий  світ в якому ще так багато невідомого. Вітаємо наших наполегливий учнів, які здобули срібло, золото та отримали сертифікати!

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

изображение Viber 2021 03 03 20 41 31 изображение Viber 2021 03 03 20 41 311изображение Viber 2021 03 03 20 41 314изображение Viber 2021 03 03 20 41 313изображение Viber 2021 03 03 20 41 3143

 

 

 

 

_____________________________

Мій рід – моя нація. Пам’ять предків живе вічно.

Пам’ятаючи і знаючи своє коріння, людина непереможна, людина сильна, і ніякі життєві перепони їй не страшні. Адже в неї ростуть за спиною крила… крила – це душі тих людей, які колись жили, а зараз поставлені захищати…

Вивчали родинні зв’язки і досліджували свої родоводи дев’ятикласники, працюючи над проєктом:  ” Складання власнного родоводу та демонстрація успадкування певних ознак” Одним із завдань, які передбачав проєкт, було зібрати інформацію про предків, записати їх імена, місце проживання, професії, вподобання, а також з’ясувати наявність  певних ознак, які можуть успадковуватися. Особливо цінна інформація – це фото, а також записи зроблені зі слів рідних. Слід відмітити, що презентували свої родоводи учні з великим задоволенням, розповідали цікаві родинні історії, де проживали їхні пращури, чим займались, де працювали і просто якими були. Відповідні записи у вигляді великого дерева з численними гілками прикрасять класну кімнату дев’ятикласників.

Вчителька біології Ольга Сергійчук

изображение Viber 2021 02 23 15 28 573изображение Viber 2021 02 23 15 29 00изображение Viber 2021 02 23 15 28 575 изображение Viber 2021 03 01 23 34 02изображение Viber 2021 02 23 15 28 571

изображение Viber 2021 02 23 15 28 574

 

 

 

____________________________

Інженерний тиждень

25 січня в п’ятикласників нашої школи стартував Інженерний тиждень. Ряд активностей, які були запропоновані учням середньої ланки, дозволили поглянути на науку з іншої сторони. Ніби виготовляли інрашки – поробки, але разом з тим знайомились з законами фізики. Разом вчились моделювати, творчо мислити, працювати в команді і просто творити, отримуючи задоволення. Всі змогли знайти оптимальні і найкращі інженерні рішення для АКВАЛАНГІСТІВ, ПРУЖНОЇ РАКЕТИ, ВИСОКОЇ ВЕЖІ та інших запропонованих активностей. А ще, і це дуже важливо, отримали море позитивних емоцій. Всі п’ятикласники – великі молодці!

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

ін3

ін1

ін7

ін9

ін8

ін11

ін12

Img 20210128 114701 Img 20210128 114456

ін5

ін4

 

 

_______________________

Намалюй свій урок біології!

“Навчатись малюючи – справи молодших школярів” . Ви теж так вважаєте? Ми готові довести протилежне. Восьмикласники, вивчаючи будову та функції органів і систем органів людини на уроках біології, їх малюють, вірніше розмальовують. Схеми-розмальовки містять підписи всіх анатомічних структур на українській та латинській мові, що сприяє запам’ятовуванню під час творчої роботи. Опрацьовуючи нову інформацію з підручником, схеми стають маленькою, але вагомою допомогою. Всі малюнки школярі мають можливість зберігати в робочих зошитах, що дозволяє використовувати їх виконуючи домашні завдання, а також при підготовці до контрольних та узагальнюючих уроків.”Навчаємось – малюючи!” – девіз не лише малюків! “Навчаючись – малюй!” – маленьке правило восьмикласників!

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

6

2

5

7

3

изображение Viber 2021 02 23 15 27 39

изображение Viber 2021 02 23 15 27 405

 

__________________________

Цікаві запитання на уроках біології.

Чи можна з листка виростити цілу рослину? А з кореня чи з пагона? Для чого людині потрібно знати тонкощі вегетативного розмноження рослин? На ці всі питання сьогодні шукали відповіді шестикласники на уроці біології. Виконуючи лабораторне дослідження, практичною стороною якого було висаджування живців кімнатної рослини – хлорофітума, з’ясували, як виглядають живці, які вегетативні органи в них присутні і які умови необхідні для їх успішного вкорінення. Шестикласники будуть доглядати за висадженими рослинами та вестимуть щоденник спостережень, вказуючи, які зміни відбуватиметься кожного тижня.

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

1

3

8 7 6 4

 

____________________________

“Сьогодні будуть досліди!”

Лабораторні дослідження – це діяльність, яку дуже полюбляють учні. Урок відразу набуває іншого сенсу, коли на його початку звучить фраза: “Сьогодні будуть досліди!” Вивчаючи квіткову рослину, шестикласники долучились до цікавих і неординарних досліджень. А саме: перевірили чи дійсно рослина випаровує воду, як вода піднімається стеблом до листків і квіток, як світло впливає на ріст та розвиток рослини та за яких умов можливе проростання насіння. Для досліджень були використані цілком доступні матеріали та об’єкти, а саме головне школярі зможуть застосувати знання отримані на уроках в своєму подальшому житті.

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

 

132644044 235196311332515 9023000046028811187 N 132370375 1549705741880647 4337839499639134742 N 132419887 395273888405492 3331722180891890295 N 132541077 672564830064225 8231735302561939873 N132443064 428780085169369 2872070885238487463 N132388926 1051624211927904 4046023660840355860 N132381725 153737876154151 4180158836658633278 N132347673 216521059959911 6766302481332800321 N

 

 

_________________________

“Наш дім – Сонячна система”

В учнів 5 класу відбувся захист навчального проєкту: “Наш дім – Сонячна система” Протягом багатьох уроків п’ятикласники вивчали планети, зірки та сузір’ я, галактики, небесні тіла. Завершальним етапом стала підготовка до проєкту, де учні проявили свою креативність та винахідливість. Були створені моделі Сонячної системи та намальовані малюнки Сонця, супутників, космічних ракет та космонавтів. В день захисту проєкту учниці виступили з короткими характеристиками планет, розповіли як працювали над моденями Сонячної системи, а також показали свої вміння знаходити сузір’я на карті зоряного неба.

Вчителька біології, Ольга Сергійчук

132150284 399864714597258 5010111088141197715 N132321165 184099576741412 877563132946555435 N 132429907 1025386364640584 5646876284853670567 N 132551807 870915803710575 5070614279130322062 N 132434783 438562107146563 3426307565258538386 N 132410055 1628627507309345 5140054101267904406 N

Img 20201204 094332

Img 20201204 094310

Img 20201204 094302

Img 20201204 094247

 

____________________________

Проєкт “Користь чи шкода опалого листя?”

Учні 5 класу зробили добірку інформації про користь опалого листя. З’ясували, які листопадні і вічнозелені дерева ростуть в нашій місцевості, як тварини використовують листя восени та чим воно корисне для одноклітинних організмів. А ще намалювали малюнки та створили цікавий колаж використовуючи для декору висушене листя.

126219511 444978620233666 5889052324018797656 N

126210490 197265218687394 3878185987976823693 N

126146647 153203206506291 2039958050359106918 N

126157172 376187267050063 4614490856320411144 N

125796942 995804364262213 5931233380610324128 N

125985971 1637763399744184 6925470312256894260 N

Вчителька біології Ольга Сергійчук

___________________________

Куди ховається мурашка?

Коли восени листя втрачає здатність до фотосинтезу, а шкідливі для рослини речовини його обтяжують, наступає листопад. Листопадні дерева оголюють свої гілки готуючись до зими. А опале листя стає домівкою для комах, які ховаючись під жовтим килимком, теж готуються до зими.

П’ятикласники зібрали листочки, висушили їх і створили затишні будиночки для мурашок.

 

изображение Viber 2020 11 18 21 07 141

  изображение Viber 2020 11 18 21 07 14

 

 

 

изображение Viber 2020 11 18 21 07 50

изображение Viber 2020 11 18 21 07 154

Вчителька біології Ольга Сергійчук

_____________________

Вивчаємо одноклітинні організми.

Одноклітинні еукаріоти – важлива ланка в екосистемах. Це інфузорія туфелька, евглена зелена, хламідомонада та інші. Вивчаючи інфузорію туфельку, учні 6 класу виготовили цікаві поробки, які чудово ілюструють внутрішню будову твариноподібного організму. Час провели творчо і пізнавально.

изображение Viber 2020 11 18 20 18 525

изображение Viber 2020 11 18 20 18 521

изображение Viber 2020 11 18 20 18 522

изображение Viber 2020 11 18 20 18 52

изображение Viber 2020 11 18 20 18 523

изображение Viber 2020 11 18 20 18 524

Вчителька біології Ольга Сергійчук

_______________________

Лабораторні роботи на уроках біології  – невід’ємний елемент навчання. Активно працює 7 клас. Досліджуємо мушлі молюсків.

изображение Viber 2020 11 12 22 58 111

изображение Viber 2020 11 12 22 58 113

изображение Viber 2020 11 12 22 58 114

изображение Viber 2020 11 12 22 58 11

Вчителька біології Ольга Сергійчук

____________________

Міжнародний природничий інтерактивний конкурс – Колосок. Вітаємо!

122330640 683566779225156 7864930431825444196 N

Вчителька біології Ольга Сергійчук

 

_____________________________________________

Кожного року, традиційно, учні загальноосвітньої школи с. МСТИШИН долучаються до природоохоронної акції ПТАХ РОКУ. Символом 2020 року стала ГОРЛИЦЯ ЗВИЧАЙНА. Мета акції – звернути увагу школярів на чудовий світ орнітолонії, світ птахів, такий особливий і неповторний. Світ, який потрібно знати і берегти.
Ми намалювали малюнки, освоїли цікаві техніки прикладного мистецтва, створили лепбуки, захопливо позмагались і з’ясували, хто краще знає і розуміє птахів. А ще були, пазли, розмальовки, виставки, вірші та багато теплого спілкування. Дякую всім за терпіння, праця без нього неможлива, розуміння, активність, допомогу та гарний настрій. ВИ – НАЙКРАЩІ!

122120683 354109599005999 7575640465000070266 N

122439085 789639411603199 8216597053126943604 N

122151353 3344992942280542 3580014870416758032 N

122400061 260366905417206 8024971804579977776 N

122128581 3182957245149619 3511902397755040309 N

122441171 356845928964378 4823257041537983847 N

122530667 2155817657896588 8924037399712352881 N

122509734 387691989028698 1044419788656427523 N

122316689 626602001349839 9189870287526587291 N

122071222 351819379378751 4914886248958933192 N

 

Img 20201001 115128

Img 20201001 121127

122142563 3492279994171637 997491076687776590 N

Img 20201013 134516

Img 20201013 134739

122430092 834153077370247 1634145396931776034 N

122139016 3397660490280215 7431496346853650317 N

122119751 705553430166856 3936000143166649021 N

122116687 350485806014495 8658229490439853575 N

Вчителька біології Ольга Сергійчук

____________________

До Всесвітнього дня захисту тварин: Розважально-виховний квест “Пухнасті пригоди”

120938766 767705153812121 3991274846507975443 N

120948137 349826099627875 6518537067102639048 N

120939502 954374061739847 8979746660726943728 N

_____________________________

 

Пластилінографіка на уроках біології в 6 класі. Вивчаємо будову клітини.

120602472 636114083767961 5546070972725236692 N

120622815 732515080812171 4873892858756030771 N

 

120701174 868041587062567 6322135688219147536 N

120654767 751905398990439 598106378053610768 N

120518796 1052353001884810 4510339283067462418 N

120722510 713715339487851 3177741358970340133 N

120604297 425672158412791 6847394943827705503 N

120584682 656503811906867 5545835474408962397 N

Вчителька біології Ольга Сергійчук

____________________

Дидактичні ігри на уроках біології та екології.

Людина пізнає навколишній світ різними органами чуття, щоб мати яскраве і повноцінне уявлення про події навколо. Людина з малих літ навчається слухати і чути, дивитися і бачити, а ще відчувати. Навчання дитини – це не лише прочитати і написати, дитина навчається граючись. І не так важливо першокласники це чи дорослі семикласники. Всі вони діти  і всі залучаються до ігор з великим задоволенням.

 

121284234 3994778203870317 206083086164449474 N

121309699 967130283794720 8162440467596269234 N

 

 

 

121261246 3386215738131820 7042278363315051862 N

121309344 392856038768385 3250013232519694668 N

121337294 1416436595414340 830785496516562117 N

121307572 261297161850442 3707125634945620138 N

 

 

121262238 378633409990833 4860291032094656252 N 121276028 256168895791350 1024021276653171452 N

 

121228884 2747256675537545 8397314332893152763 N121299561 1059809584473137 896553875828557131 N

Вчителька біології Ольга Сергійчук

____________________

Навчальний проєкт:

“Жива і нежива природа навколо нас”

П’ятикласники спостерігали за явищами природи, а також розглянули колекції мінералів, мушлі молюсків, шишки хвойних рослин, зрізи деревини. А також розмалювали розмальовки! Мета проекту : вести спостереження за живою природою, а також бачити навколо себе і розрізняти живі і неживі об’єкти.

изображение Viber 2020 10 01 12 26 46

изображение Viber 2020 10 01 12 26 53

изображение Viber 2020 10 01 12 26 57

 

изображение Viber 2020 10 01 12 27 07

изображение Viber 2020 10 01 12 27 071

изображение Viber 2020 10 01 12 27 072

изображение Viber 2020 10 01 12 27 14

изображение Viber 2020 10 01 12 27 11

изображение Viber 2020 10 01 12 31 12

Вчителька біології Ольга Сергійчук

________________________

Я Екогерой Боратинської ОТГ

Знаю, що спалювання сміття забруднює повітря і шкодить здоров’ю.

Більше не палю зілля і бадилля, а компостую.

Вчу друзів і знайомих правильно робити компостери, щоб отримати екологічне добриво з органічних відходів.

Завдяки мені Боратинська ОТГ стане екологічною!

20191017 133611

20191017 140254

20191017 141445

20191017 141626

20191115 101121

______________________________________________

Проєктна діяльність.

Сьогодні це невід’ємна складова освітнього процесу. Учні іззадоволенням долучаються до пошуку інформації, але вже нестандартним шляхом, працюючи в команді. Спілкуються, роблять висновки, узагальнюють, створюють щось своє, унікальне. Ми вчимось вчитись, докладати зусиль, перемагати!

20190926 121854

20191003 113439

20191115 100233          20191128 120752

20191017 133611         20191212 121037                                                      20191017 133611

_____________________________________________________

Природоохоронна акція: “Птах року – Грак”

Учні нашої школи долучились до акції і отримали масу задоволення! Найменші малювали малюнки, розмальовки, вирізали листочки для диво-дерева, яке “виросло” в школі, старші – складали кросворди, шукали інформацію про грака і його родичів, оформляли стіннівки. А найцікавішою подією став урок-вікорина, де учні змагались, виконуючи різноманітні завдання.

 

20191011 120837

20191011 125426

20191018 131512

20191018 123523

20191011 121830