Пора року – осінь. Посіємо пшеницю?
29.11.2021р-01.12.2021р. Зміни у живій і неживій природі відбуваються у кожну пору року. Кожен край жавжди цікавий своїми традиціями, а також традиційними роботами в полі та садку. Люди стараються встигнути вчасно зібрати вирощений урожай, встигнути до стійких холодів, морозів. Хтось зриває стиглі яблука, кетяги калини, обліпихи, ховає на зиму овочі. Проте, існує практика в сільському господарстві і висівати та висаджувати рослини під зиму. Таким рослинам не страшні зимові морози. Наші предки завжди сіяли озимі культури зернових, щоб мати хороший урожай хліба. І зараз така практика теж залишилась. Зволоженість ґрунтів кілька останніх років знаходиться на досить низькому рівні, тому рослинам, посіяним під зиму, простіше перенести літні посухи.
Саме про особливості кожної пори року у роботі людей на присадибних ділянках сьогодні говорили на гуртковому занятті. Приділили увагу також народним прикметам та народним календарям, адже не завжди прогнози погоди визначались спеціальними технічними пристроями. А ще ми посіяли зернові культури для спостереження, за яких умов зволоження найкраще проростуть зерна жита та пшениці. На завершення заняття діти створили авоціативний малюнок: “Що таке “клімат”?”
Керівниця гуртка, Ольга Сергійчук
___________________________________________
Тема тижня: Природні кліматичні явища
22.11.2021р-24.11.2021р. Тема клімату та кліматичних змін сьогодні актуальна як ніколи. І говорити про це слід, як здорослими так і з дітками різного віку. Адже ми щодня зустрічаємось з різними кліматичними явищами і є невід’ємною частиною великої Природи. А ще ми можемо впливати і впливаємо на процеси, які відбуваються навколо. Заняття цього тижня сворили цілий фейєрверк емоцій у вихованців гуртка. Адже були і відеофільми, і ілюстрації, і поробки, які допомогли пригалати відоме і дізнатись щось нове. Вогняні і водні торнадо, катастрофічні посухи та буревії, повені та пилові бурі – і все це можливо на нашій планеті. Сила стихії могутня і нищівна. І людина не завжди може встояти перед нею. Діти активно долучились до обговорення особливостей клімату своєї місцевості. А щоб осінні похмурі дні були веселішими, виготовили поробку: “Пухнасті хмаринки і веселка”
Керівниця гуртка, Ольга Сергійчук
_____________________________________
“Які корисні копалини є у моєму краї?”
17.11.2021р. Творча робота вихованців гуртка “Юні дослідники природи” сьогодні втілилась у колаж-малюнок, де ми, працюючи в команді, “засіяли” поле квітами, “зігріли” сонечком, “полили” дощиком, а ще відшукали велетенську гору де жили гноми і ховали там золото. Кожна квіточка і хмаринка отримали своє ім’я, а заняття пройшло швидко і сесело. Але поряд з розвагами, казками і малюванням ми вивчили корисні копалини, які є в Україні та нашому краї, розглянули колекцію та схеми, з’ясували, які копалини є рудними, нерудними та горючими. А також учні поділились думками, як людина може використовувати корисні копалини в повсякденному житті.
Керівниця гуртка, Ольга Сергійчук
___________________________________
Вивчаємо гірські породи, мінерали та корисні копалини рідного краю
08-10.11.2021р. Поряд з колекційними мінералами ми ознайомились з цікавою та пізнавальною інформацією про печери України, про вулкани, причини їх утворення та руйнівні виверження, про внутрішню будову різних планет і Землі в тому ж числі. Але колекції мінералів та корисних копалин у вихованців гуртка викликали особливе захоплення. Співставляння мінералу з малюнком, опис його властивостей та використання в повсякденному житті або для виготовлення прикрас -сьогодні і в давнину – цікаво та пізнавально.
На наступних заняттях ми продовжимо поглиблювати знання про надра Землі, її неоціненні багатства.
Керівниця гуртка, Ольга Сергійчук
_____________________________________
Взаємозв’язки в живій природі. Ланцюжки живлення
27.10.2021р. Розглянувши різні середовища життя тварин, а також різноманітність рослинного світу, ми встановлювали взаємозв’язки в живій природі та будували найпростіші ланцюжки живлення. Всі дітки – молодці!
Керівниця гуртка, Ольга Сергійчук
________________________________
Композиція – “Рання осінь”. Які зміни ми бачимо в живій природі?
13.10.2021р. Навколо все взаємопов’язане. Схід сонця, ранок, зелений відгомін лісу, літо, багрянець кленів, жовтень. Жива природа не існує окремо від неживої. еволюційно сформувались взаємодії, які закарбувались досить міцно і саме завдяки ним природа існує як єдине ціле – великий організм. І все тут закономірно і правильно, і вчасно. Зрозуміти і запам’ятати закони природи – обов’язок кожного школяра, адже існування людини неможливе поза живою природою.
Сьогодні ми дізнались чому жовтіють листочки і чому дерева позбавляються золотої краси. Чому ліс хоче заснути, а осінь приносить нам кожну наступну добу більш холодною і незатишною. Для гарного настрою учні і учениці виготовили осінні композиції з природних матеріалів. роботи прикрасять стіну творчості в класній кімнаті. Всі отримали задоволення від дружнього спілкування.
Керівниця гуртка, Ольга Сергійчук
_______________________________
Компас – помічник майбутнім мандрівникам!
06.10.2021р. Знайомство з компасом відбулось! Сьогодення пропонує нам компас, як додаток, вмонтований в мобільний телефон. Але все ж механічний компас залишається завжди актуальним. Перші асоціації в дітей з компасом – це зорі, ліс і пустеля. Велика Ведмедиця і Північний Полюс! Вихованці активно долучились до обговорення і всі свпробували, як працює компас. Також ми пригадали, які бувають природні явища та розпочали складати календар погоди на жовтень. На завершення заняття розмалювали яскраві осінні пейзажі.
Керівниця гуртка, Ольга Сергійчук
__________________________________
Великий МІКРОСВІТ!
04.10.2021р. Сьогодні ми знайомилися з інструментарієм юного дослідника. Бути дослідником неможливо без лупи та мікроскопа. З лупою вихованці гуртка вже познайомились на попередніх заняттях, сьогодні ж черга світлового біологічного мікроскопа. Всі пропонували свій об’єкт для дослідження і з нетерпінням чекали, коли препарати будуть готові. Отож, ми розглянули під мікроскопом крильце мухи (жодна жива муха не постраждала), клітини листка хризантеми, крихти крейди і на завершення край розірваного аркуша паперу. На завершення заняття вихованці гурткатпереглянули навчальний фільм “Мікросвіт” і енциклопедичні видання, які відповідали темі нашої зустрічі. Учні і учениці з великим захопленням і задоволенням долучились до досліджень. Великий світ невідомого ще попереду, але ми наполегливо будемо його вивчати.
Керівниця гуртка, Ольга Сергійчук
__________________________________________________________
Наша Батьківщина – Україна!
20.09.2021р. Тема нашого сьогоднішнього заняття: “Місце України на фізичній карті світу.” Але ми не лише розглядали велику карту півкуль. Всі старанно працювали з контурними картами, помандрували країнами та материками, уявиляли себе мореплавцями, а також посадили рослини. Але не прості рослини! Зараз в класі ростуть два хлорофітуми, які мають власні імена: хлоровітум – Бобік та хлорофітум – Фіто-фітум. Діти старанно розмалювали домівки рослин позитивними смайликами та наговорили їм море ввічливих слів, адже рослини теж пам’ятають і відчувають, що їх люблять.
Керівниця гуртка, Ольга Сергійчук
_________________________________________________________________
Ми – юні дослідники!
15.09.2021р. Вихованці гуртка еколого-натуралістичного спрямування – ” Природа рідного краю” сьогодні незвичайно провели заняття. Були і знайомства, і ентомологічні спостереження, і трішки малювання та ігор. Інколи, тримаючи в руках лупу і маленьку комашку можна побачити щось незвичайне. Комашині вусики та очка, лапки та розцяцьковані крила. І зовсім жуки не страшні, а навпаки – цікаві! І мушлі равликів ховають таємниці, адже природа чомусь помережила їх смужками. І квітам природа подарувала барвисті кольори. Малювати всі люблять, і великі, і маленькі!
Керівниця гуртка, Ольга Сергійчук
________________________________________________________________________
