Конкурс «Український борщ- національний бренд кулінарної культури»

14.05.21

Учениця 5 класу Самолюк Анна взяла участь у конкурсі «Український борщ- національний бренд кулінарної культури». Разом із прабабусею Ніною приготували смачний червоний борщ, взяла інтерв’ю у бабусі та зняла короткий відеофільм щодо приготування страви. Запрошуємо до перегляду !

Онлайн-конкурс дитячих малюнків”Країна моїх прав”

12.05.21

Учні школи взяли участь у конкурсі дитячих малюнків “Країна моїх прав”. Його тема -протидія булінгу. Підтримаємо наших конкурсантів -Місюк Аліну, Корніюк Катерину, Бондарук Антоніну, Красько Катерину .Переглянути та проголосувати за роботи, які сподобалися, можна тут ➡ https://bit.ly/3nbDS5R

#БПД #ПравоваДопомога #LegalAid

День пам’яті та надії

08.05.21

У минуле – все далі і далі відходить війна,
Пам’ять тихо горта сторінки…
Обеліски…На них імена, імена,
І роки, і зірки, і вінки.

Приєднуйтеся! Компостуйте! Це ваше здоров’я!

08.05.21

У школі села Мстишин пройшов урок на тему  компостування. Його провели Наталя Гуркіна та Сергій Качкало. 

Чарівний світ писанки

02.05.21

Писанка – це неповторне багатство…Його треба берегти , як скарб.
О.Довженко

Чорнобиль : трагедія, подвиг, пам’ять…

26.04.21

Сьогодні — 35-а річниця Чорнобильської катастрофи. Українці повинні завжди пам’ятати про жертви, які довелося понести внаслідок аварії на Чорнобильській атомній станції. І зробити все можливе, щоб історія ніколи не повторилася знову.

22 квітня -День Землі

22.04.21

Захист навколишнього середовища – обов’язок, навіть найменших!
Учні школи долучились до найбільшого уроку у світі з ЕКОЛОГІЇ ТА КЛІМАТИЧНИХ ЗМІН. Переглянули презентацію, виконали запропоновані вправи, та поспілкувались. Кожен мав можливість висловити власну думку та запропонувати рішення – як вберегти нашу планету – НАШ ДІМ – від глобального потепління.

Навчальний проєкт: “Вирощування найвищої бобової рослини”

21.04.21

Море позитивних емоцій живе на личку учня, який є дослідником, який працює і бачить результати своєї праці, який порівнює розвиток двох рослинок, умови утримання яких були різними і робить певні висновки.