Участь в конкурсі в рамках проєкту «Безпечна країна»

20.10.20

Всеукраїнський конкурс фото- та відеоробіт в рамках проекту «Безпечна країна», спрямований на: висвітлення проблематики, пов’язаної з безпекою життєдіяльності, широке інформування населення, в першу чергу, молоді, щодо

Всеукраїнський проєкт « Озелени Україну»

20.10.20

1 мільйон дерев за 24 години планують висадити в Україні. Такий флешмоб відбудеться 20 березня в рамках проєкту «Озеленення країни».

15 жовтня – Всесвітній день миття рук

15.10.20

15 жовтня у світі оголосили Всесвітнім днем миття рук. Як відзначають експерти ООН та ВООЗ, миття рук рятує тисячі життів щодня. Особливо актуальним це є під час пандемії коронавірусу у світі.

Дидактичні ігри на уроках біології та екології

10.10.20

Творчо, пізнавально, креативно. «Людина грає тільки тоді, коли вона в повному значенні слова є людина, і вона буде цілком людиною лише тоді, як що вона грає»
Ф. Шіллер

Фотовиставка “Цей чудовий світ тварин”

07.10.20

З 5 жовтня по 8 жовтня у школі представлено фотовиставку – захоплення “Цей чудовий світ тварин”. Учні 1 – 9 класів із великим задоволенням поділилися фотографіями своїх домашніх тваринок.

Ми відповідаємо за тих, кого приручили

06.10.20

Учні школи долучитись до проведення ІІІ Всеукраїнського уроку доброти про гуманне та відповідальне ставлення до тварин.

А жовтень пензлем вже малює

03.10.20

Вчителю! За доброту й терпіння,
За всі знання і за уміння
Ми дякуєм! В осінній теплий день
Бажаєм радощів, натхнень!

День самоврядування в школі

03.10.20

Самоврядування – один із головних принципів діяльності учнівської спільноти. Суть його полягає у реальній участі дітей в управлінні класу, школи.Це не лише самостійне вирішення різноманітних питань, а й самостійне виконання, проведення, планування різноманітних заходів, відповідальність за яких несуть самі лідери – учні..

Навчальний проєкт “Жива і нежива природа навколо нас”

03.10.20

У повсякденному житті нас оточують як предмети/об’єкти природні, так і створені людиною. Чи ми живемо більшою мірою у штучному, чи природному середовищі? Яких об’єктів живої чи неживої природи більше в нашому оточенні? Саме на це знаходили відповідь учні пятого класу на уроці природознавства